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| 数学教学生活化三策 | |
| 引用本文： | 朱永忠.数学教学生活化三策[J].广西教育,2011(31):56-56. |
| 作者姓名： | 朱永忠 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县柳堡镇中心小学; |
| 摘 要： | 数学学科具有高度的抽象性和严密的逻辑性，而小学生的思维却是以形象思维为主，因此，在学习数学知识时，他们往往感到抽象难懂，学起来枯燥乏味。在小学数学教学中，笔者紧密联系学生的生活实际，让数学教学生活化，能够切实提高课堂教学效率。 |
| 关 键 词： | 数学生活化 教学策略 |
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