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| 不同职业类别教师心理健康水平的横断历史研究（1995—2011） | |
| 引用本文： | 杨睿娟.不同职业类别教师心理健康水平的横断历史研究（1995—2011）[J].高等师范教育研究,2013(4):45-50. |
| 作者姓名： | 杨睿娟 |
| 作者单位： | 西安石油大学经济管理学院,陕西西安710065 |
| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目（11JZD044） |
| 摘 要： | 采用横断历史研究的方法，整合1995—2011年使用90项症状自评量表（SCL-90）作为测评工具研究教师心理健康的47组数据，分析了教师（N=24042）心理健康随年代的变化趋势及不同职业类别教师（N=21356）的心理健康水平。研究结果表明：教师心理健康整体水平有所降低；幼儿教师和高等教育教师的心理健康水平较高；中小学以及特教教师心理健康水平较低；职业中学教师居中。 |
| 关 键 词： | 教师 职业类别 心理健康 横断历史研究 SCL-90 |
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