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| 高中化学教学中问题支架设计的探究 | |
| 引用本文： | 虞娇云.高中化学教学中问题支架设计的探究[J].高中数理化,2013(20):59-59. |
| 作者姓名： | 虞娇云 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴中学 |
| 摘 要： | 在教学领域中,支架这一词汇主要是指教师在进行教学过程中引导学生解决问题过程中所用到的一些辅助框架.问题是化学的心脏,同样也是激发学生思维的有效途径,在高中化学教学过程中通过设置化学教学问题,以问题为支架设计教学内容不但能够有效地激发学生的思维活跃度,还能够提高课堂教学的有效性,培养学生的探究性精神. |
| 关 键 词： | 高中化学教学 支架 设计 引导学生 教学过程 学生思维 教学领域 教学问题 |
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