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| 如何增强数学课堂的实效性 | |
| 引用本文： | 刘素新.如何增强数学课堂的实效性[J].辽宁教育,2014(2):86-86. |
| 作者姓名： | 刘素新 |
| 作者单位： | 营口市站前区红旗小学 |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程（2011年版）》指出：“课堂是一个学生主动参与，亲自从事现实、有趣、具有挑战的数学活动的场所，是学生探究、交流数学知识，构建自己有效数学理解的场所。”因此，增强课堂教学的实效性，是新课标的要求。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 实效性 学生主动参与 数学课程 义务教育 数学活动 学生探究 数学知识 |
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