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| 加强学法指导提高学习效率 | |
| 引用本文： | 马延灯.加强学法指导提高学习效率[J].辽宁教育,2014(8):65-66. |
| 作者姓名： | 马延灯 |
| 作者单位： | 福建省安溪县金谷中心学校 |
| 摘 要： | 学习方法对学生学习能力的提高、技能技巧的形成、良好学习习惯的养成,都有重要的意义.在推进课改的过程中,教师的任务不仅要考虑如何教,更要指导学生如何学,把学习方法这把“金钥匙”交给学生.
一、学法指导的实施流程
1.全面铺开,分科研究.
长期以来,教学一直被看成是一种特殊的认识过程,这种认识过程以传递知识或搬运信息为己任,学习过程被视为在头脑仓库中存储信息.所以,要打造高效课堂就必须加强学法指导,“授之以渔”,即由“学会”转变为“会学”.学生掌握学习方法是获取知识的主要手段,教学质量的高低,很大程度上取决于学生学习方法的优劣,而学生学习方法的优劣又在于教师的指导. |
| 关 键 词： | 学法指导 学习效率 学习方法 “金钥匙” 学习能力 技能技巧 学习习惯 学生 |
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