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教材活化:迈向语文的“意义世界”
引用本文:
张敏.教材活化:迈向语文的“意义世界”[J].辽宁教育,2014(8):24-27.
作者姓名:
张敏
作者单位:
江苏省如皋市外国语学校
摘 要:
叶圣陶教诲我们“教材无非是个例子”,要求教师在教学实践中,理解教材的真正意义,不仅是“教教材”,更主要的是“用教材教”,将教材“活化”,迈向语文教材的“意义世界”.
关 键 词:
教材
活化
价值
意义世界
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