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| 地理课堂“自主、合作、探究的教学模式”的探索 | |
| 引用本文： | 潘春媛.地理课堂“自主、合作、探究的教学模式”的探索[J].辽宁教育,2014(2):55-56. |
| 作者姓名： | 潘春媛 |
| 作者单位： | 沈阳市回民中学 |
| 摘 要： | 自从新一轮课程改革以来,人们一直进行着教学模式的探索,探索在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序.李炳亭（中国教育报山东记者站站长）将目前国内存在的高效课堂的模式进行了梳理和总结,提出了高效课堂九大“教学范式”,其中山东杜郎口中学（初中）的“10＋35”模式和山东昌乐二中（高中）的“271”模式被一些学校效仿.各种模式百花齐放,让人眼花缭乱. |
| 关 键 词： | 教学模式 地理课堂 自主 合作 高效课堂 记者站站长 中国教育报 杜郎口中学 |
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