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| 语文教学个性化：传统教育理念的现代回归 | |
| 引用本文： | 李伟忠.语文教学个性化：传统教育理念的现代回归[J].辽宁教育,2014(5):5-6. |
| 作者姓名： | 李伟忠 |
| 作者单位： | 上海市静安区教育学院 |
| 摘 要： | 个性，西方也称作人格，就是个别性、个人性，是指一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。个性化教学就是尊重学生个性，根据他们的兴趣、特长、需要等实施教学，以求得个性化发展，其本质是“以人为本”。孔子提出的“因材施教”，就是一种个性化教学理念。如何实现这种传统教育理念的现代回归？下面以小学语文教学为例加以阐释。 |
| 关 键 词： | 教学个性化 传统教育理念 小学语文教学 回归 现代 “因材施教” 个性化教学 个性化发展 |
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