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| 多元智能理论应当怎样借鉴 | |
| 引用本文： | 范绪锋.多元智能理论应当怎样借鉴[J].基础教育（重庆）,2004(9):10-11. |
| 作者姓名： | 范绪锋 |
| 摘 要： | 自多元智能理论被译介到国内后．其对教育模式、教学方法和教育评价所产生的巨大影响，人们有目共睹，已立项五年的中国教育学会“十五”重点课题——“借鉴多元智能理论．开发学生潜能的实践研究”．对如何借鉴多元智能理论、促进其本土化．更好地服务于素质教育的实施等问题．进行了积极探索．课题组在研究中的若干体会和发现，对教育工作者有一定的启示意义。 |
| 关 键 词： | 多元智能 素质教育 培养目标 问题情境 |
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