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| 岌历史对比教学法的运用 | |
| 引用本文： | 张孝仕,刘清华.岌历史对比教学法的运用[J].吉林广播电视大学学报,2006(1):124-126. |
| 作者姓名： | 张孝仕 刘清华 |
| 作者单位： | [1]曲阜师范大学,山东曲阜276700 [2]云南大学,云南昆明650091 |
| 摘 要： | 在历史教学中，有意识地运用丰富的历史资料，进行对比教学。有利于激发学生的学习兴趣。并且可以达到潜移默化的思想政治教育的目的。对比中外古代科技文化的差异。易于增强学生们的民族自豪感、自信心，从而激发学生们强国富民的斗志。对比建国前和建国后中国政治与经济两方面的差异。可以让学生们清楚地认识新中国的伟大成就，从而坚定对党的领导和社会主义道路的信念。 |
| 关 键 词： | 历史教学 思想政治教育 对比教学 |
| 文章编号： | 1008-7508（2006）01-0124-03 |
| 收稿时间： | 2005-11-09 |
| 修稿时间： | 2005-11-09 |
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