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| 生本·精致·有效——新课程背景下初中语文课外作业布置的偏差及对策 | |
| 引用本文： | 梅震宇.生本·精致·有效——新课程背景下初中语文课外作业布置的偏差及对策[J].青少年日记,2010(1). |
| 作者姓名： | 梅震宇 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市松陵第一中学 |
| 摘 要： | 中国古代教育文献<学记>中,有"时教必有正业,退息必有居学"的主张.其中"居学"二字指的就是课外作业.<论语>在开篇也说:"学而时习之,不亦说乎."然而,现今的课外作业是否如孔子所言,是一件快乐的事呢?常听到学生如是说:"又要抄了.""放假几天这些卷子做得完吗?"语文教师如是说:"礼拜一交上来的作业最差了,抄点生词都抄不像!""这几个字,像什么东西!"……学生为什么要抱怨?教师为什么要抱怨?我们的语文课外作业到底出了什么问题? |
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