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“两位数加两位数口算”教学片段设计
引用本文:李蓉,王优琴.“两位数加两位数口算”教学片段设计[J].江西教育,2006(7):85-85.
作者姓名:李蓉  王优琴
摘    要:师:38+24你会算吗? 多数学生都能举手。 师:看来很多小朋友都能正确地口算了。但是我们学数学不仅要知道结果,还要能知道这个结果是怎么来的。现在你能把自己的想法清楚地告诉大家吗?下面老师给小朋友几个友情提示,请你和自己的小组同伴交流一下自己的想法。

关 键 词:教学片段  “两位数加两位数口算”  算法多样化  案例教学  小学  数学教学
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