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| 谈谈说课艺术 | |
| 引用本文： | 张晓红,张伟蓉.谈谈说课艺术[J].物理教学探讨,2002,20(10):15-16. |
| 作者姓名： | 张晓红 张伟蓉 |
| 作者单位： | 广州市芳村区真光中学,510380 |
| 摘 要： | 讲课是一门艺术 ,说课同样也是一门艺术。在某种意义上来说 ,“说”的要求上比“讲”更高 ,因为它要求教师在十多分种内将一节课的教学设计、教学过程及教学内容用简炼准确的语言表达出来 ,呈现给教师。自说课产生以来 ,其鲜明的艺术性、较强的操作性和独特的实用性 ,引起了人们的高度关注 ,且不失为考察教师素质的一种事半功倍的方式。但由于受说课的时间限制、听课对象以及相关要求等方面因素的影响 ,许多课说教师感到说课比讲一节课的难度更大 ,不好把握也不易成功。首先 ,应弄清楚怎样说课 ,这是说课艺术的基础要做到把课说清楚 ,必须思… |
| 关 键 词： | 教师素质 教学研究 教学语言 教学方法 说课艺术 |
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