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于开放式的交互实践活动中提升品社课堂实效

摘要：	<正>一、依于本——观于文本践于生本修订版课标对于品社课程实践性性质是这样表述的:"本课程学习是知与行相统一的过程,注重学生在体验、探究和问题解决的过程中,形成良好道德品质,实现社会性发展。"基于这样一种认识的品社教学理应是高度实践化的教学活动。学生所有的道德认识源于实践,应用于实践。开放性教学又强调教学素材可以来自于生活,也可以来自于学生,课堂既要从生活走进课
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