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多元创作手法与综合性材料的交相辉映

摘要：	<正>一、篇章式绘画活动的适宜性。我们结合中大班的幼儿年龄特点,由易到难,主张运用综合性材料,同时使用合理的方法指导。只要根据幼儿的自身发展特点进行绘画活动,有利于激发学生的想象力,最终达到提高孩子绘画创造能力的目的。在操作的过程中,幼儿通过动手慢慢地体会到探究的快乐;在使用材料时,幼儿也能够对绘画多一份热情,从而充分地发挥出自己的想象力。1、提供适宜性的材料。在开展绘画活动时,老师必须
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