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浅析韩国小学汉语教学中的声调教学

摘要：	声调教学一直是对外汉语教学的重点和难点,由于韩语没有声调,很多韩国学生在说汉语时没有抑扬顿挫,显得"阴阳怪气"。目前关于中韩两国教学方面的资料较多,但针对韩国汉语学习者语音教学方面的对策相对匮乏。笔者立足韩国本土,从韩国小学教学中发现的问题出发,根据学生反馈总结出针对韩国小学汉语声调教学的方法,希望能对韩国小学汉语声调教学有所帮助。
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