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| 用艺术教育方式实施礼仪教育 | |
| 引用本文： | 李贞.用艺术教育方式实施礼仪教育[J].山东教育,2011(15):29. |
| 作者姓名： | 李贞 |
| 作者单位： | 山东省莱芜市莱城区凤城办事处中心幼儿园 |
| 摘 要： | 文明礼仪教育从娃娃抓起,已成为全社会的普遍共识。3～6岁的幼儿,正处于习惯养成的敏感期,对幼儿进行文明礼仪教育,促其从小养成知礼、懂礼、学礼、用礼的好习惯,对健全幼儿人格、塑造幼儿完美个性有重要的作用。日常教学实践中,我运用艺术教育方式,在各种幼儿喜闻乐见的活动中实施教育、引导,收到了事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 礼仪教育 幼儿人格 教育方式 礼仪规范 运用艺术 儿歌 文明 实施 角色表演 日常生活 |
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