| 适应农林院校专业特色的高等数学分层次教学实践与思考 |
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| 引用本文： | 张俊芳.适应农林院校专业特色的高等数学分层次教学实践与思考[J].科教文汇,2015(4). |
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| 作者姓名： | 张俊芳 |
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| 作者单位： | 北京农学院基础教学部 北京 102208 |
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| 基金项目： | 北京农学院教育教学改革立项重点项目(项目编号5046516423)。 |
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| 摘 要： | 作为大学时期的重要基础课程之一，高等数学对学生后继课程的学习和思维素质的培养起着非常重要的作用。它的基础地位，决定了它在自然科学、社会科学、工程技术领域及其他学科中发挥着愈来愈重要的作用，日益成为各学科和工程实践中解决实际问题的有力工具。本文根据笔者在北京农学院多年的经验，探索适应农林院校专业特色的高等数学分层次教学的必要性、实施思路以及存在的问题和解决方法，为创新人才的培养及推动高等农林院校数学类课程教学改革提供有益的实践经验。
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| 关 键 词： | 教学改革 高等数学 分层次教学 农林院校 |
The Practice and Thinking of Different Levels for Higher Mathematics Teaching in Agricultural and Forestry Insti-tutions |
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| Authors: | Zhang Junfang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teaching reform higher mathematics different-level teaching agricultural and forestry colleges |
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