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| 教学因研究而美丽 课堂因生态而精彩 | |
| 引用本文： | 陈国平.教学因研究而美丽 课堂因生态而精彩[J].江苏教育,2011(10):60-61. |
| 作者姓名： | 陈国平 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市教育局 |
| 摘 要： | 近年来，我们张家港市把加强教学研究、打造课堂教学的地方特色作为办人民满意教育的重要选择之一．并执着于课堂教学改革的实践与探索。2004年，我市成为朱永新教授倡导的“新教育实验”首个实验区，开始了对“理想课堂”持续而深入的实践与探索。2009年，我市首次提出了“生态课堂”的研究命题，开始了生态学理论背景下课堂教学的实践探索和微观研究，同年七月，《新课程背景下生态课堂案例研究》被正式立项为教育部“十一五”规划课题。从此，以“生态课堂”为主要特色的课堂教学改革在全市中小学全面展开，“生态课堂”成为我市课堂教学改革的风向标。 |
| 关 键 词： | 课堂教学改革 生态课堂 教学研究 新教育实验 实践探索 2009年 “十一五” 新课程背景 |
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