| 中西方学校主体性道德教育比较 |
| |
| 引用本文： | 陈汉来.中西方学校主体性道德教育比较[J].黑龙江高教研究,2002(1):111-113. |
| |
| 作者姓名： | 陈汉来 |
| |
| 作者单位： | 广东商学院,人文社科系,广东,广州,510320 |
| |
| 摘 要： | 将人的主体性激发出来，是学校道德教育的一项重要任务。在这个问题上，由于中西方在经济、政治、历史、化等方面发展的差异，造成了主体性道德教育在彼此学校道德教育的发展也不同。本尝试对此作了比较，希望找出一些有益的启示。
|
| 关 键 词： | 学校 主体性道德教育 比较研究 中国 西方国家 道德判断力 |
| 文章编号： | 1003-2614(2002)01-0111-03 |
| 修稿时间： | 2001年12月4日 |
Comparison of Subjectivity Education in Ethics in Chinese and Western Schools |
| |
| CHEN Han-lai.Comparison of Subjectivity Education in Ethics in Chinese and Western Schools[J].Heilongjiang Researches on Higher Education,2002(1):111-113. |
| |
| Authors: | CHEN Han-lai |
| |
| Abstract: | It is important that stimulating students to subjectivity in ethical education.The different development of subjectivity education in Ethics between the west and China is due to the distinction of each other in economy,politics,history and culture.For enlightenment,this article will make the comparison of the western with Chinese schools. |
| |
| Keywords: | schools subjeitivity education in ethics comprision |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
