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| 现代心理效应理论在高中思想政治课教学中的运用 | |
| 引用本文： | 邵迎春.现代心理效应理论在高中思想政治课教学中的运用[J].中学政治教学参考,2007(6). |
| 作者姓名： | 邵迎春 |
| 作者单位： | 浙江宁波市第二中学 |
| 摘 要： | 人们常说沟通从“心”开始,而教学从本质上说也是一个“合作”和“沟通”的过程。新课程认为教师教的本质在于引导,而引导实质上是教师与学生基于沟通基础上的一种启发;同时,新课程认为教学过程的本质并非教师仅仅教学生学习的过程,也是培养学生学习态度和兴趣的过程,即“学习是学生认知的过程,也是满足学习者心理需要 |
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