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| 如何培养初中学生在生物学习中的兴趣 | |
| 引用本文： | 柯长平.如何培养初中学生在生物学习中的兴趣[J].教师,2012(30):104-104. |
| 作者姓名： | 柯长平 |
| 作者单位： | 江苏省南京市六合区冶山镇初级中学 |
| 摘 要： | “兴趣是最好的老师”，兴趣是学生探求知识的原动力，也是发明创造的精神源泉。初中学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期，教师要充分利用这一特点，激发学生兴趣，组织教学。同时，学生学习生物学的兴趣也需要在教学过程中有意识地培养与激发，使直接兴趣发展到间接兴趣，最终形成乐趣。因此，在生物学教学中培养和激发学生学习生物学的兴趣是减轻学生课业负担、提高教学质量的重要途径。 |
| 关 键 词： | 生物学习 初中学生 培养 学生课业负担 生物学教学 发明创造 学生兴趣 组织教学 |
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