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| 对普通高校大学生轮滑课学习兴趣的现状调查与对策分析 | |
| 引用本文： | 崔学开.对普通高校大学生轮滑课学习兴趣的现状调查与对策分析[J].精武,2012(35):105-105,107. |
| 作者姓名： | 崔学开 |
| 作者单位： | 北京体育大学研究生院,北京100000 |
| 摘 要： | 本文运用文献、问卷调查、专家访谈和数理统计等研究方珐，根据普通高校目前轮滑课教学的现状，扰如何培养学生的学习抡滑积极性，提高轮滑课的教学质量，进行了详细调查与分析。结果表明：学习兴趣是调动学生轮滑课学习积极性的最重要的内在动力，只有学生对轮滑课产生酿厚的学习兴趣，才能进一步提高轮滑课的教学质量。因此，轮滑课必须从改进教师教学方击，提高任课教师的自身素养，深入贯穿兴趣教学，从激发学生学习兴趣出发，进一步提高教学质量，使学生的轮滑技能得到全面提高。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 轮滑课 教学方法 调查 分析 |
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