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| 《圆柱的体积》教学设计 | |
| 引用本文： | 胡国岚.《圆柱的体积》教学设计[J].小学教学设计,2004(2). |
| 作者姓名： | 胡国岚 |
| 作者单位： | 湖北 |
| 摘 要： | 一、教学内容 人教版十二册圆柱的体积(P36-38例4、例5,练习1-2题)。 二、教学设想 先通过让学生回忆推导圆面积计算公式时,是怎样把圆转化成已学过的图形的,再提出圆柱能否转化成已学过的立体图形,求出它的体积。其重点难点是让学生认识理解圆柱体体积计算公式的推导,重在应用。根据学生的认知特点和教材的知识结构,设计上应着重考虑如何用计算机、实物展出台等电教手段优化教学、突出重点,突破难点,同时也结合学具操作等传统的教学手 |
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