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| 反思·批判·重建——对胡克英教学论思想的几点理解 | |
| 引用本文： | 裴娣娜.反思·批判·重建——对胡克英教学论思想的几点理解[J].中国教育学刊,2003(6):28-30. |
| 作者姓名： | 裴娣娜 |
| 作者单位： | 北京师范大学教科所，北京100875 |
| 摘 要： | 胡克英先生在其作中，围绕10年“革”乃至建国以来我国诸多教育问题进行了全面反思：对中国国情的清醒估计；对教育改革发展主题的把握；对教学改革方法论的把握。胡先生以大无畏的勇气和胆识，对教育现实中存在的传统教育诸多问题，从教育观念和教育制度层面上进行了理性批判。胡先生始终坚持理论研究与教育实验紧密结合，对我国现代教学论的重建提出了富有创见性的认识，对促进我国现阶段教育教学改革和发展，起到积极作用。 |
| 关 键 词： | 胡克英 教学论思想 反思 批判 重建 |
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