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| 积极心理学视野下心理健康教育课程的错位与开发 | |
| 引用本文： | 尹秋云.积极心理学视野下心理健康教育课程的错位与开发[J].黑龙江高教研究,2010(12). |
| 作者姓名： | 尹秋云 |
| 摘 要： | 在积极心理学视野下审视我国的心理健康教育课程存在课程目标、内容、途径、教学方法等错位问题,新开发的心理健康教育课程需突现"积极人格"的课程核心价值,强调"积极体验"的课程发展主体的增进,重视"积极环境"的营造,编制"积极量表"优化课程测量工具,活用"积极方法"拓宽课程实施途径,选取"积极题材"重构课程教学内容. |
| 关 键 词： | 积极心理学 心理健康教育课程 错位 开发 |
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