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| 浅议历史情境教学 | |
| 引用本文： | 田斌.浅议历史情境教学[J].快乐阅读,2012(35):35. |
| 作者姓名： | 田斌 |
| 作者单位： | 郑州市七十四中学 |
| 摘 要： | 情境教学是充分利用形象,创设典型场景,激起学生的学习情绪,把认知活动与情感活动结合起来的一种教学模式。历史情境教学可以把抽象的内容个性化、具体化,适时制造一些气氛或悬念,能够诱发学生的好奇心,让学生对课程投入热情,激发学生的学习动机。教师应通过创设历史情境,将与教学有关的信息尽可能地以视听方式展现给学生,使学生置身 |
| 关 键 词： | 情境教学 学生思维 学习动机 历史情境 历史知识 教学模式 历史学科 教师 情境创设 历史教学 |
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