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| 《品德与社会》课中的体验性学习 | |
| 引用本文： | 周强.《品德与社会》课中的体验性学习[J].教育艺术,2008(3):12-13. |
| 作者姓名： | 周强 |
| 作者单位： | 福建古田县第一小学 |
| 摘 要： | 课改背景下的《品德与社会》课是以儿童社会生活为基础,从学生自己的世界出发,让儿童用自己的心灵去感受生活的体验性课程。而体验性学习又是新课程改革所倡导的一种学习方式,它要求学生用自己的经历和心灵去感悟。因此,如何引导学生进行体验性 |
| 关 键 词： | 品德与社会 环节 课后延伸 学习体验 课堂 学习的过程 体验性学习 课题 教学研究 引导学生 感悟 学习方式 新课程改革 体验性课程 感受生活 儿童用 世界 社会生活 背景 课改 |
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