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| 职业技术教育与普通高等教育趋同的利弊及对策 | |
| 引用本文： | 杨建新,吴冬梅.职业技术教育与普通高等教育趋同的利弊及对策[J].农业职业教育,2005(1):32-33. |
| 作者姓名： | 杨建新 吴冬梅 |
| 作者单位： | 湖北部东职业技术学院 |
| 摘 要： | 职业教育是国民教育体系中的一个重要组成部分。近几年，我国的职业教育正加快向普通高等教育靠拢，普通高等教育也在不断地同化职业教育，我们把这种职业教育向普通高等教育趋同的过程称为“职业教育向普通高等教育的趋同化”，简称“趋同化”(下同)。“趋同化”表现在办学层次、专业设置、培养目标、教学内容、教学模式、管理体制，甚至学校名称、 |
| 关 键 词： | 普通高等教育 职业教育 职业技术教育 学校名称 国民教育体系 办学层次 专业设置 趋同化 利弊 对策 |
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