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| 怎样优化初中英语校本课程资源 | |
| 引用本文： | 黄烨.怎样优化初中英语校本课程资源[J].语数外学习(初中版),2013(9):11. |
| 作者姓名： | 黄烨 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市江都区郭村第一中学 |
| 摘 要： | 校本课程开发(School-based Curriculum Development,简称SBCD)早在20世纪70年代就已经是英美等西方发达国家中受到广泛重视的一种课程开发策略。其主要是对课程资源的拓展和延伸,彰显人文化和多样性的教学思想理念。课程资源的泛化运用更符合课程教学所提出的优化教学资源对提高学生主动学习和探究能力具有积极意义,更能够促进学生语言知识技能的内化生成。校本课程资源的运用更多体现了以学生学习需要为目的的人性化教学思维模式,能将学生的学习需要融入到学校资源开发过程中,体现了资源的引导示范作用,帮助学生增强英语学习的信心和动力。 |
| 关 键 词： | 校本课程资源 初中英语 引导学生 校本课程开发 英语学习 课程教学 学习需要 课程开发策略 教学思维模式 优化 |
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