|
|||||
|
|
| 谈大学英语分级教学 | |
| 引用本文： | 伍晓蓉.谈大学英语分级教学[J].时代教育,2008(6). |
| 作者姓名： | 伍晓蓉 |
| 作者单位： | 河南理工大学,河南焦作454010 |
| 摘 要： | 大学英语分级教学是提高大学英语教学质量的有效途径。大学英语分级教学，能充分体现因材施教原则，有效挖掘学生的学习潜能，提高教学实效，还能有效地调动学生学习英语的积极性和主动性。本文结合教学实践谈了分级教学的具体实施。 |
| 关 键 词： | 大学英语 分级教学 个体差异 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |