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| 让积极体验成为突破瓶颈的金钥匙 | |
| 作者单位： | ;1.苏州工业园区文萃小学 |
| 摘 要： | 令很多语文老师头疼的是,一堂精心准备的作文课,孩子上课后写出来的作文却是千篇一律、千人一面。当我们反思以上可能出现的问题时,会体悟到可能是自己出了问题:老师在作文教学过程中唱"独角戏",作文命题无法激发学生写作动机,在学生看来只是"被迫"完成作业。解决这个问题的关键是让孩子亲身体验,激发孩子写作动机和表达愿望。体验式作文教学不失为解决问题的好办法。 |
| 关 键 词： | 作文教学 积极体验 作文方法 |
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