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| 高校新进教师教育技术能力现状及其培养启示 | |
| 引用本文： | 熊凤,王玲.高校新进教师教育技术能力现状及其培养启示[J].中国科教创新导刊,2014(13):146-147. |
| 作者姓名： | 熊凤 王玲 |
| 作者单位： | [1]四川师范大学,四川成都610101 [2]西南石油大学,四川成都610500 |
| 摘 要： | 教育技术能力是高校教师开展教育教学必需具有的一种能力.对某一工科为主、多学科协调发展的高校新进教师教育技术能力进行调研,采用问卷调查法、访谈法和课堂观察法,从责任与意识、知识与技能、设计与实施、教学评价、科研与创新和学习需求等方面收集数据,总结了新进教师的培训需求,并提出了开展教育技术培训的建议,以期为新进教师这一群体制定更加科学合理的教育技术培训方案,促进教师专业发展. |
| 关 键 词： | 高校 新进教师 教育技术能力 教育技术培训 |
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