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| 阅读教学中的朗读训练 | |
| 引用本文： | 于志强.阅读教学中的朗读训练[J].黑龙江教育,2001(6):27-29. |
| 作者姓名： | 于志强 |
| 作者单位： | 哈尔滨市教育研究院 |
| 摘 要： | 小学语阅读教学的主要目的是培养学生的语感。言语经验的习得是培养语感最主要的途径。培养学生的语感，就是要通过长期的、大量的、反复的、规范的听说读写的言语实践，不断使外在的语言内容和形式内化为学生对言语的敏锐的直觉能力。针对小学生的心理特点和语言发展水平，在阅读教学中应着力加强朗读训练。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 朗读训练 培养语感 听说读写 言语实践 小学语文 培养学生 习得 语言发展 反复 |
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