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| 守文本之正,出教学之新——浅析韩军《雷雨》教学解读 | |
| 引用本文： | 商凯凯.守文本之正,出教学之新——浅析韩军《雷雨》教学解读[J].学周刊C版,2019(3):100-101. |
| 作者姓名： | 商凯凯 |
| 作者单位： | 1.广西师范大学 |
| 摘 要： | 特级教师韩军在执教《雷雨》这节课时,独出心裁,以"周"字贯穿整个教学过程,既阐述了具体人物,又很好地梳理了故事情节、表现了人物命运。韩军老师对《雷雨》的解读不同于传统的解读,实质上却也是立足于文本、基于文本的阐释。 |
| 关 键 词： | 《雷雨》 神秘主义 周 |
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