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| 情感教育在初中美术教学中的渗透研究 | |
| 引用本文： | 蔡婷平.情感教育在初中美术教学中的渗透研究[J].学周刊C版,2019(15):146-146. |
| 作者姓名： | 蔡婷平 |
| 作者单位： | 1.福建省福安市第三中学 |
| 摘 要： | 对学生施行的情感教育非常注重学生的个性发展,情感教育的实施主要以学生的兴趣为基础。在初中阶段的整个美术教学中,教师一定要以实际为出发点,对学生进行因材施教,在教学的过程中采用潜移默化和多元化的渗透方式,在初中阶段的美术教学过程中渗透情感教育,以此来提高初中阶段学生的学习成绩,同时落实学校素质教育的实施,推动素质教育的发展。 |
| 关 键 词： | 情感教育 初中阶段 美术教学 渗透研究 |
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