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| 提高小学音乐课堂合唱教学有效性的路径研究 | |
| 作者单位： | ;1.山东省青岛李村小学 |
| 摘 要： | 音乐是一门以实践为主的学科,想要全面提高小学音乐课堂合唱教学的有效性,教师需要在教学内容制定的过程中结合学生的个性化发展需求,制定有效的教学方案来助力教学改革。教师可结合当前我国小学音乐课堂中的合唱教学实际,对提高小学音乐课堂合唱教学有效性的路径进行深入探索。 |
| 关 键 词： | 小学音乐课堂 合唱教学 有效性 |
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