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| 小学数学教学中如何引导学生运用画图策略解决具体问题 | |
| 引用本文： | 严雪兰.小学数学教学中如何引导学生运用画图策略解决具体问题[J].学周刊C版,2019(3):57-58. |
| 作者姓名： | 严雪兰 |
| 作者单位： | 1.甘肃省山丹县城关小学 |
| 基金项目： | 课题<小学数学教学中有效运用画图教学策略的实践研究>;课题立项号ZY2017-1741 |
| 摘 要： | 随着素质教育改革以及新课程教育改革的不断深入,对于小学数学提出了更高的要求。在小学数学教学中,"画图策略"是学生在解题过程中的一个重要策略。通过画图策略能够有效地帮助学生将相对比较抽象的数学问题变得更加形象化、直观化、具体化,进而帮助学生能够有效地理解题意,以此帮助学生解决问题。基于此,在小学教学过程中,数学教师要注重学生画图意识以及画图能力的培养,以此引导学生运用画图策略解决具体问题。 |
| 关 键 词： | 小学数学 课堂教学 画图策略 |
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