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| 画龙点睛巧入题 | |
| 引用本文： | 梁彦.画龙点睛巧入题[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(6):95-96. |
| 作者姓名： | 梁彦 |
| 作者单位： | 安徽省泗县逸夫学校,泗县234314 |
| 摘 要： | 在小学语文阅读教学中，怎样才能发挥题目这双“眼睛”的作用，指导学生学习课文、理解课文呢？本文从“从题型入手，了解课文内容”；“从题眼入手，指导学习课文”；“从特点入手，寻觅文章脉络”；“从审题入手，揭示课文思路”：“从重点入手，进行学法迁移”五个方面分别进行了阐释。 |
| 关 键 词： | 画龙点睛 巧 入题 小学语文 阅读教学 |
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