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数学史在高中数学教学中的意义
引用本文:徐亮.数学史在高中数学教学中的意义[J].数学学习与研究(教研版),2013(5):138+140.
作者姓名:徐亮
作者单位:甘肃省武威市第二中学
摘    要:本文将阐述数学史对中学教学的意义以及在培养学生的情商、激发学生学习数学的热情等方面发挥的积极作用.

关 键 词:数学史  高中数学教学  意义  积极作用  培养
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