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| 多媒体与小学语文课堂教学有效整合探究 | |
| 引用本文： | 林寒春.多媒体与小学语文课堂教学有效整合探究[J].黑河教育,2016(4):87-88. |
| 作者姓名： | 林寒春 |
| 作者单位： | 福建省宁德市华侨小学 |
| 摘 要： | 在课堂中运用适宜的多媒体技术,对学生而言,可以更好地培养学生学习语文的兴趣,提高学习效率;对教师而言,多媒体这种教学辅助方式,可以使教师的课堂教学变得更加生动、实用,从而促进教学目标的达成。因此,探讨多媒体与小学语文课堂教学的有效整合,具有十分重要的现实意义。本文从学习兴趣的激发、重难点知识的辅助、思维能力与学习能力的促进等方面,阐述了多媒体与小学语文课堂教学有效整合的积极效果。 |
| 关 键 词： | 多媒体 小学语文 课堂教学 有效整合 |
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