|
|||||
|
|
| 把握课堂讨论的时机 | |
| 引用本文： | 丁国英.把握课堂讨论的时机[J].广西教育,2006(1A):29-29. |
| 作者姓名： | 丁国英 |
| 摘 要： | 目前，在数学教学中组织“课堂讨论”是教师普遍使用的教学方法。在讨论中，学生既可以相互合作，发挥集体智慧，又可以自主学习，人人参与探究，把被动接受的学习变为主动探索的学习。但我们也发现了不少课堂讨论表面热热闹闹，实则多余低效。因此，在教学中教师要全面考虑，恰当地把握好课堂讨论的时机。 |
| 关 键 词： | 课堂讨论 自主学习 教学方法 数学教学 相互合作 集体智慧 主动探索 被动接受 教师 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |