| 城镇小学生学习习惯的实证分析——对5省市17所学校5600名学生的调查 |
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| 引用本文： | 田澜.城镇小学生学习习惯的实证分析——对5省市17所学校5600名学生的调查[J].上海教育科研,2010(9). |
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| 作者姓名： | 田澜 |
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| 作者单位： | 湖北师范学院教育科学学院,435002 |
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| 基金项目： | 湖北省教育科学规划重点课题 |
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| 摘 要： | 对5省市17所小学5600名学生的问卷调查结果表明,小学生总体学习习惯的平均等级为3.04,全问卷的总体不良率和良好率分别为27.4%、35.4%.小学生总体学习习惯的平均得分存在显著的性别和年级差异:女生显著高于男生;小学生学习习惯呈现随年级升高而下降的趋势,一年级显著高于其他5个年级.在开展学习习惯养成教育中,应将主动学习、作业承诺和课外阅读习惯作为重点督导内容,应重点防范二年级和五年级学生学习习惯的下滑.
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| 关 键 词： | 小学生 学习习惯 平均等级 不良率 |
Survey on Learning Habbits of Urban Primary School Students |
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| Tian Lan.Survey on Learning Habbits of Urban Primary School Students[J].Shanghai Research Education,2010(9). |
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| Authors: | Tian Lan |
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