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| “我也能行” | |
| 引用本文： | 吴林胤.“我也能行”[J].小学教学设计,2007(6):23-23. |
| 作者姓名： | 吴林胤 |
| 摘 要： | 案例描述
这个学期以来，一般新课内容上完，我总要让孩子们分角色去表演所学内容，以此进行巩固。又到表演课的时间了，这次所学内容主题是：At the restaurant．有三个角色：一名服务员和两位用餐的顾客。 |
| 关 键 词： | 表演课 服务员 孩子 |
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