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| 浅议体育教学的特性与思想道德素质教育 | |
| 引用本文： | 柴仲学.浅议体育教学的特性与思想道德素质教育[J].长治学院学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 柴仲学 |
| 作者单位： | 晋东南师专基础部!长治，046011 |
| 摘 要： | 《中国教育改革和发展纲要》指出：“基础教育要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德，文化科学，劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。”如今，素质教育已成为基础教育改革的主旋律，如何充分发挥学校体育在素质教育中的作用？学校体育如何向学生进行素质教育？这是深化学校体育改革必须研究的重要问题。体育的本质功能是增强体质，这一生理功能早已被人们所认识，勿需再讨论，下面就体育教学的特性在思想道德素质教育中的反映谈几点看法。根据体育教学理论和教学实践经验，在进… |
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