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| 以实践反思为途径促进教师专业化成长 | |
| 引用本文： | 陈素娥.以实践反思为途径促进教师专业化成长[J].贵州教育,2008(9):7-8. |
| 作者姓名： | 陈素娥 |
| 作者单位： | 贵阳市第十一幼儿园 |
| 摘 要： | 美国著名心理学家波斯纳曾提出一个教师成长的公式:经验+反思=成长,并指出:没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识,如果教师仅满足于获得经验,而不对经验进行深入的思考,那他的发展将大受限制.波斯纳的教师成长公式揭示了经验和反恩对教师专业化成长的雷要意义.…… |
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