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“小孩子有不可思议的力量”——走进改革中的潍坊中小学课堂(之二)
引用本文:尤炜,杨小敏.“小孩子有不可思议的力量”——走进改革中的潍坊中小学课堂(之二)[J].基础教育课程,2009(8):4-13.
作者姓名:尤炜  杨小敏
作者单位:《基础教育课程》编辑部
摘    要:我们始终认为:没有人要在潍坊推行某种臆造出来的教学模式,他们想做的仅仅是让教学回归最简单的本质——教学的主体是学生,学习主要是孩子们自己的事。或者说,潍坊的教育工作者并不打算“领着”孩子们去认识世界,他们所做的一切只是为了让教育尊重自然规律。

关 键 词:中小学课堂  潍坊  孩子  教育工作者  改革  力量  教学模式  认识世界
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