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高品质地理课堂的探索
引用本文:
刘德祥.高品质地理课堂的探索[J].中国校外教育(理论),2013(Z2):346.
作者姓名:
刘德祥
作者单位:
大连一〇八中学
摘 要:
地理学科综合性很强,考虑学科特点,地理教师应以身边的生活情境作为教学资源,为学生创造出一个民主和谐的课堂氛围,从而实现高品质的地理课堂。
关 键 词:
地理课堂
教学资源
兴趣培养
生活情境
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