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| 梳纲理脉 精析巧对──论语文教学中课文分段的方法与段意归纳的技巧 | |
| 引用本文： | 罗辑.梳纲理脉 精析巧对──论语文教学中课文分段的方法与段意归纳的技巧[J].喀什师范学院学报,1998(1). |
| 作者姓名： | 罗辑 |
| 摘 要： | 在大学、中学的语文教学中，除一部分相对集中的语法修辞、文体写作等基础知识以外，大量的教学内容，就是对做为范文选入课本，古今中外一篇篇优秀文学作品的学习。因此，对课文快捷正确地划分段落，对段落准确生动地归纳大意，就成为语文教学中一个极为重要的环节。它是进一步领会课文的思想意义、体味课文的艺术特色、把握课文的写作技巧的基础。我们常说，要善于吃透教材，吃透课文，要善于把厚书变薄。而这“吃透’与“变薄”，其实就是对课文的段落划分、段意概括，即所谓“提纲契领”、“抓纳举目”、“纲举而目张”。这是一个语文教… |
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