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| 浅议关于提高初中物理课堂训练效率的对策 | |
| 引用本文： | 孙建华.浅议关于提高初中物理课堂训练效率的对策[J].雅安职业技术学院学报,2009(1). |
| 作者姓名： | 孙建华 |
| 作者单位： | 天全县初级中学,四川省天全县625500 |
| 摘 要： | 现代教育的基本功能主要是通过教学来实现的。教学是学校实现教育目标最普遍、最基本的途径，是学校一切教育工作的中心。教学的组织形式，主要是课堂教学，课堂教学是实施素质教育的主阵地，谁抓住了课堂教学，谁就掌握了素质教育的主动权，谁就奏响了大面积提高教育质量的嘹亮凯歌。课堂教学中进行课堂训练是学习物理科的重要手段，提高课堂训练效率也就成了教师和学生面对的课题。 |
| 关 键 词： | 训练效率 物理课堂 课堂教学 初中 素质教育 现代教育 教育目标 教育工作 |
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